IPDET 교육을 통해 파 악한 개발평가 주요이슈와 시사점

조, 정명

doi:10.34225/jidc.2012.4.167

J Int Dev Coop 2012; 7(4):167-181

pISSN: 2093-212X

DOI: https://doi.org/10.34225/jidc.2012.4.167

개발협력 평가

IPDET 교육을 통해 파 악한 개발평가 주요이슈와 시사점

조정명 ¹

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¹KOICA 평가실 과장

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Published Online: Apr 01, 2019

1. 들어가며

ODA 규모가 증가하고 국민의 우리 정부의 ODA 활동에 대한 관심이 높아지면서, 개발협력 사업에 대한 모니터링 및 평가의 역할이 점차 강조되고 있다. 국민, 국회 등 관련 이해관계자들이 개발협력 사업의 성과에 대한 보다 많은 그리고 질 높은 정보를 요구하고 있는 것이다. 이러한 수요를 충족하기 위해서는 전반적인 개발평가 시스템 강화가 필요한데, 이와 더불어 개발협력 사업을 수행하는 개인과 조직의 역량강화도 필수적이다.

IPDET 교육을 통해 파 악한 개발평가 주요이슈와 시사점

1. 들어가며

『국제개발협력』 제20권 1호 원고 모집(KCI 등재후보지)