한국의 국제개발협력 인지제고 및 교육현황과 과제

이, 상백

doi:10.34225/jidc.2009.3.120

J Int Dev Coop 2009; 4(3):120-131

pISSN: 2093-212X

DOI: https://doi.org/10.34225/jidc.2009.3.120

개발협력 이슈 : 국제개발협력 파트너십

한국의 국제개발협력 인지제고 및 교육현황과 과제

이상백 ¹

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¹KOICA 민간협력팀 대리

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Published Online: Apr 01, 2019

I. 서론

대한민국은 급속한 경제성장과 민주주의의 발전에 힘입어, 원조를 받아오던 수원국(Recipient Country) 입장에서 벗어나 신흥 원조공여국(Emerging Donor)으로서의 역할을 수행하기 시작하였다. 또한 최근에는 국내외적으로 세계 12위권의 경제규모에 걸맞는 국제사회에 대한 기여와 공적개발원조에 대한 양적ㆍ질적 개선을 요구받고 있다.²⁾.

한국의 국제개발협력 인지제고 및 교육현황과 과제

I. 서론

KCI 신규 등재후보학술지로 선정