표 10 ODA 연수 내용에 관한 요구
| 문항 | 인원 | 백분율 | 문항 | 인원 | 백분율 |
| 주로 사용하는 교수 방법 | 강의 | 49 | 46.2 | 선호하는 교수 방법 | 강의법 | 12 | 11.3 |
| 토의토론 | 40 | 37.7 | 토의토론 | 32 | 30.2 |
| 매체활용 | 4 | 3.8 | 매체활용 | 10 | 9.4 |
| 프로젝트 학습 | 3 | 2.8 | 프로젝트 학습 | 10 | 9.4 |
| 실험 및 실습 | 10 | 9.5 | 실험 및 실습 | 42 | 39.7 |
| 기타 | 0 | 0 | 기타 | 0 | 0 |
| 총계 | 106 | 100 | 총계 | 106 | 100 |
| 자신에게 부족한 역량 (중복응답) | 전공지식 | 16 | 7.3 | 교수자에게 중요한 역량 (중복응답) | 전공지식 | 51 | 25.4 |
| 교육과정 설계 | 40 | 18.2 | 교육과정 설계 | 34 | 16.8 |
| 수업 운영 | 11 | 5.0 | 수업 운영 | 14 | 7.0 |
| 학술연구 | 19 | 8.6 | 학술연구 | 8 | 4.0 |
| 학습자와 소통 | 26 | 11.8 | 학습자와 소통 | 42 | 20.9 |
| 사회적 관계 | 20 | 9.1 | 사회적 관계 | 4 | 2.0 |
| ICT 매체활용 | 61 | 27.7 | ICT 매체활용 | 31 | 15.4 |
| 리더십 및 관리 | 27 | 12.3 | 리더십 및 관리 | 15 | 7.5 |
| 기타 | 0 | 0 | 기타 | 2 | 1.0 |
| 총계 | 220 | 100 | 총계 | 201 | 100 |
| 강의 개선방안 (교수자 차원) | 교육과정 | 9 | 8.5 | 강의 개선방안 (학습자 차원) | 학습동기 | 48 | 45.3 |
| 수업설계 | 16 | 15.1 | 선행지식 | 46 | 43.4 |
| 전공 최신 동향 | 2 | 1.9 | 수업인지 | 4 | 3.8 |
| 학습자와 소통 | 15 | 14.2 |
| ICT 매체활용 | 24 | 22.6 | 학습도구 | 3 | 2.8 |
| 교육방법 | 34 | 32.1 | 기초문해율 | 2 | 1.9 |
| 교실환경 | 3 | 2.8 | 교수자와 소통 | 3 | 2.8 |
| 교수 자료 관리 | 3 | 2.8 | 기타 | 0 | 0 |
| 기타 | 0 | 0 |
| 총계 | 106 | 100 | 총계 | 106 | 100 |
주: ODA, Official Development Assistance; ICT, Information Communication Technology.